„Močiutės tvartelis“

Šį ketvirtadienį mūsų mažieji smalsučiai keliavo į nuotaikingą pažintinę kelionę po „Močiutės tvartelį“. Veiklos metu vaikai gilino žinias apie gyvūnus, gyvenančius ūkyje, susipažino su jų išvaizda, balsais bei mityba. Tai buvo puiki galimybė ugdyti vaikų kalbinius, pažintinius ir meninius gebėjimus per žaidimą bei pojūčius. Vaikai klausėsi įvairių ūkinių gyvūnų balsų, juos mėgdžiojo, bandė atspėti, kas taip „kalba“. Tokiu būdu lavinosi klausos, dėmesio bei kalbinius įgūdžius. Diskutuodami aptarė, kaip atrodo karvė, avis, kiaulė ar višta, kokius garsus jie skleidžia, kuo minta. Vaikai patys dalijosi savo patirtimi – pasakojo, ką matė kaime ar pas senelius, ar savo kieme. Veiklos metu buvo naudojamos iliustracijos ir žaisliniai gyvūnai, kurie skatino vaikų smalsumą bei padėjo siekti ryšio tarp realybės ir žaidybinės patirties. Vaikai grupavo gyvūnus pagal dydį, maitinimosi būdą ar išvaizdos ypatumus – taip lavino loginį mąstymą ir gebėjimą klasifikuoti. Didelį džiaugsmą sukėlė kūrybinė užduotis – „Papuoškime avytę kailinukais“. Vaikai avis „aprengė“ puriais kailinukais, naudodami skutimosi putas. Ši veikla skatino smulkiosios motorikos, sensorikos bei kūrybiškumo ugdymą. Mažieji tyrinėjo putų konsistenciją, uostė kvapą, lygino pojūčius tarp rankų ir popieriaus paviršiaus. Be to, vaikai žaidė domino žaidimą su ūkio gyvūnų paveikslėliais. Tai skatino atidumą, koncentraciją ir gebėjimą atpažinti bei susieti vaizdus. Žaidimo metu vaikai mokėsi laikytis taisyklių, bendradarbiauti ir džiaugtis bendro žaidimo rezultatais.Veikla „Močiutės tvartelis“ suteikė vaikams daug džiaugsmo, patyrimo ir naujų atradimų. Per žaidimą, kūrybą ir tyrinėjimą mažieji lavino įvairias kompetencijas – nuo pažintinės iki emocinės. Tokios veiklos skatina vaikų norą domėtis aplinkiniu pasauliu, stebėti, klausti ir atrasti. Veiklą vedė: logopedė Dovilė ,ikimokyklinio ugdymo mokytojos Rasa ir Kristina