„Spalvų žaidimai, kempinės“

Veiklos pradžioje vaikai kartojo spalvų pavadinimus, rūšiavo spalvotus daiktus, atidžiai derino atspalvius. Džiaugsmą kėlė kūrybinė užduotis – iš ledų pagaliukų kurti savo spalvotas žuvytes. Kiekviena jų atskleidė vaiko fantaziją ir gebėjimą derinti spalvas. Mažieji linksmai darbavosi sodindami mažus ir didelius meškučius ant nurodytos spalvos kėdučių. Tai puikiai lavino ne tik spalvų pažinimą, bet ir dydžio bei erdvės suvokimą. Vėliau vaikai pūtė spalvotus kamuoliukus, stengdamiesi pajudinti būtent tą, kurį įvardijo mokytoja – smagi veikla, ugdanti kvėpavimo kontrolę, koncentraciją ir koordinaciją. Sensorinis žaidimas su dažais ir pirštukais atskleidė spalvų maišymo magiją. Vaikai tyrinėjo, kokie nauji atspalviai atsiranda susiliejus dviem spalvoms, ir džiaugėsi netikėtais rezultatais. Antroji veiklos dalis buvo skirta kempinėms – įrankiui, kurį vaikai puikiai pažįsta iš kasdienybės. Mažieji išbandė, kaip kempinės sugeria vandenį, kokios jos būna išsausėjusios, kaip keičiasi jų dydis ir svoris. Vaikai mokėsi prausti, plauti indus, valyti stalą – žaidybiškai susipažindami su namų ruošos veiksmais. Kūrybiškumo suteikė štampavimas kempinėmis: jas merkiant į dažus, ant popieriaus atsirado spalvoti, įdomių formų pėdsakai. O veiklai baigiantis vaikai patys nuvalė stalą – praktinis gebėjimas, kuris suteikė atsakomybės ir savarankiškumo jausmą. “Spalvų žaidimai, kempinės“ – tai diena, kupina kūrybos, tyrinėjimo ir atradimų. Vaikai mokėsi pažinti spalvas, eksperimentuoti, lavino smulkiąją motoriką, pojūčius ir savarankiškumą. Ši veikla puikiai atskleidžia, kad mokymasis žaidžiant – veiksmingiausias kelias į vaikų smalsumą ir geras emocijas.